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另外觀察樂樂在沙坑玩沙時,也無法好好享受玩沙的過程,必需頻繁的去洗手,吃某些食物時,因為需要用手接觸,他也會有抗拒的情形,我開始請教相關專家並查詢資訊,發現樂樂有「觸覺敏感」的情形。
感覺統合系統裡的「觸覺系統」是最基本、影響力最大的系統。「觸覺」是提供我們有關周圍環境的訊息最主要的來源,對孩子心理社會化的發展非常的重要。孩子經由觸覺,可以協助發展良好的人際關係基礎。觸覺失調時,可能造成他日後學習上的問題,例如:孩子會覺得學校制服穿起來有點癢,於是他上課就動來動去,總覺得不對勁;或觸覺防禦太高的孩子,就是不喜歡隔壁的同學碰到他,於是不停地注意旁人動作,而沒辦法專心上課。另外,在手部動作方面,觸覺和區辨覺的建立,可以促進小朋友對物體形狀、大小、 重量的認識,是往後認知發展重要的基礎。
適合孩子降低觸覺敏感的活動有許多,這回先分享帶著孩子繪畫創作的活動,如果孩子對手指直接接觸顏料感到抗拒,可以先給孩子試試印泥(無毒水洗印泥),印泥沾在手上的感覺沒有顏料那麼強烈,孩子一般比較可以接受,陪著孩子用手腳直接蓋上印泥後在紙上進行創作,可以做出很可愛的作品喔!
進階一點就可以帶著孩子試一試手指膏或是顏料,可以提供一些小工具給孩子使用(畫筆/海綿印章/牙刷/菜瓜布等等),讓孩子使用工具沾顏料畫畫,然後再「啊呀不小心~沾到你的手啦!」或是家長先塗顏料在自己手上,找孩子握握手,讓孩子的手沾上一些顏料,孩子如果排斥的話,可以引導孩子將手上的顏料塗上畫紙,漸漸的多試幾次,孩子的敏感情形會漸漸降低的。
除了讓孩子用手腳進行繪畫外,也可以利用不同素材帶著孩子作畫,經由不同素材的接觸及刺激,孩子們也會漸漸降低觸覺敏感的狀況,同時也可以激發出孩子很多創意唷!在跟孩子共同創作的過程中,親子關係也會更緊密唷!
●作者:共玩谷小魚/共玩谷親子玩習所創辦人
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