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苗栗縣烏梅國中校長林孟君及桃園市慈文國中教師吳韻宇表示，今年度寫作測驗命題讀寫結合，閱讀比例加重，須先讀懂提供的訊息再寫出個人見解，學生也應具備綜合與歸納的能力，從生活中會碰到的傳統習俗入手，並加入自身觀點表達個人想法才能拿到不錯的分數。
教師舉例，端午節將至，可由「佩戴香包」的習俗入手，並加入自己是否有情感的依附等見解，最好能夠擁有問題反思的能力，最後有察覺「不合時宜」的地方，這樣文章在分數上就可能較高。
另外媒體提問「宗教」是否屬於傳統習俗，教師表示像是近日很夯的「通靈少女」，狹義來說不算是傳統習俗，除非是該宗教的內容活動與傳統習俗有關，不然就屬於偏題，不過很難單以「父親節」、「母親節」、「情人節」等字詞來判斷是否離題或是否屬於傳統習俗，還是要看學生整篇文章的架構才能得知。
