▲「大學18學群與高中課程諮詢輔導參考表」將於108年公告,未來高中生可依興趣選修課程,更能作為大學校系的適性選才參酌。(圖/NOWnews資料庫)
▲「大學18學群與高中課程諮詢輔導參考表」將於108年公告,未來高中生可依興趣選修課程,更能作為大學校系的適性選才參酌。(圖/NOWnews資料庫)

教育部日前公布大學18學群選才需求調查結果,結果發現語文與閱讀是最重要的基礎學力,資訊素養和動手實作能力則受重視。教育部高教司長李彥儀今(16)日表示,108年正式公告所有大學校系參採學習歷程的內容與方式,讓學生規畫選修課。

為了解大學端招生選才方向,教育部調查全國69所一般大學,分析後發現,大學端的選才重點,並非只看重國文、英文、數學、自然、社會等學測必考科目,而轉而看重許多「非考科」,包括跨領域、專題、實作等類型課程。

而在「加深加廣選修課程」項目上,大學端更明顯呈現其學系屬性的選才特色,例如資訊學群前2名是進階程式科技與科技跨科專題實作,而大眾傳播學群則看重藝術跨科課程,遊憩運動學群除了英文及國文外,看重健體領域跨科課程。

李彥儀表示,107學年資訊類學系將以少量名額先試辦於申請入學納入學習歷程,108年正式公告所有大學校系參採學習歷程的內容與方式,讓學生規畫選修課,110學年則公告111學年大學申請入學招生簡章,讓學生知道大學校系各採計項目的比重。

李彥儀也指出,學生可參考「大學18學群與高中課程諮詢輔導參考表」進行高中課程的選修規畫,若在該科獲得不錯的成績,也有利學生未來申請相關科系作為參採;大學校系則能參考這份資料,了解高中端所開設的課程,以作為適性選才的參考。