我是廣告 請繼續往下閱讀
「清寒或者是學業成績優秀、各單項術科表現耀眼，固然值得獎勵，但是表現在「毅力」、「不卑不亢」、「負責」、「踏實」、「助人」、「獨立」等等正向人格特質的學生，才是值得我們推薦的主要原因。」鎮海國中校長吳憶如對於教育部聘請的3位評審認同她的理念，而將總統教育獎頒給了張筱玲，有助於提升及鼓勵孩子們學會感恩，學會做人的教育本質。
張筱玲出生在一個並不富裕的家庭裡，母親是嫁來澎湖的新住民，一家人一直是住在租借來的老舊房子裡。筱玲說，從她有印象以來，爸爸媽媽天天都得外出工作，家裡就只剩下她和妹妹倆人獨自在家，因此從小學一年級開始，就必須學會照顧妹妹。上了國中之後，開始有了課業上的壓力，她向父母提出補習的要求，而她也知道家裡支付她補習費用後，經濟負擔會更加沉重，因此用功學習、努力向上。她知道唯有改變現況才能幫助家裡的經濟，而要改變現況最好的辦法就是把書唸好。
在班導謝美娟老師的心目中，筱玲是最不需要讓人煩惱的學生，她主動積極且願意幫助同學與同學一起成長，非常有責任感，交辦的事項、分配的整潔工作，她都能盡力完成，絕不偷懶。難能可貴的是她不是為了表現給老師看以贏得讚賞，而是盡本分的完成它。
吳憶如校長去年才由七美國中調至鎮海國中，她表示，筱玲是她來鎮海國中後第一位家訪的學生，在全校36位學生中，筱玲許多與眾不同的人格特質深深的吸引她，雖然她的家庭經濟條件並不好，但是她不卑不亢、默默的在努力，用自己的方式在生活，而且活的繽紛、活的踏實。
至於一般被列為評審重要元素的其他項目，對筱玲而言倒成了綠葉配紅花的附件罷了！吳憶如校長說，筱玲剛以全校第一名的學業成積畢業，還獲得縣長獎的獎勵，過去還帶領過學校的桌球與排球隊，奪過好幾次團體與雙打的冠軍盃寶座，其他如國語文競賽、英語歌唱比賽、戲劇表演等都有均衡的發展及高度的學習興趣。
