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陳惠珠指出，今年圖表題有五題，比例較去年提升，而試題內涵中政治軍事文化思想的比例比較高，社會經濟的比例次之。此次非選題題型全為資料閱讀題，難度適中，部分題目需學生閱讀理解後在寫出自己的答案；不過今年整體試題較去年簡單一些，估計均標可能上升。
建國中學教師莊德仁表示，今年試題已跳脫傳統記憶性題目太多，雖然能讓學生不再只靠死背拿分，但學生如果「想太多」可能也會造成錯誤判讀而失分，唯有真正理解題意並耐心作答才易得分。而今年史學方法有兩題，例如19題著重判讀不同史料的價值，非選題第二題則引導考生判讀個則史料脈絡，分辨史料真偽。
莊德仁以新穎的「歷史考證題」非選第二題為例，題幹提供清代史家錢大昕對唐代回紇所做的說明，並要求考生依據說明針對甲、乙、丙三組未經校勘的史料進行考證，舉出錯誤並推斷為何錯誤；莊德仁說，這題型解題方式就像是柯南在辦案，有三個人講話，要找出其中誰有破綻，測驗學生史學素養，且因為不是選擇題，更容易看出是真懂還是假懂，不過也因為學生需靠文字闡述個人想法，閱卷老師改題可能較為辛苦。
