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林騰蛟指出，部分區域現有空間仍不足，尤其是公共化教保比率未達4成的人口密集區域，像是六都及新竹縣、新竹市、彰化縣等，過去公共化比例低且無閒置空間，因此未來教保公共化比例還是難以達到四成；不過教育部於前瞻基礎建設上，規畫「營造友善育兒空間」工作項目，另外爭取到四年19.4億的特別預算，將運用於學校空餘建地或老舊校舍拆除未再重建的校地，來新建幼兒園園舍。
林騰蛟指出，部分區域現有空間仍不足，尤其是公共化教保比率未達4成的人口密集區域，像是六都及新竹縣、新竹市、彰化縣等，過去公共化比例低且無閒置空間，因此未來教保公共化比例還是難以達到四成；不過教育部於前瞻基礎建設上，規畫「營造友善育兒空間」工作項目，另外爭取到四年19.4億的特別預算，將運用於學校空餘建地或老舊校舍拆除未再重建的校地，來新建幼兒園園舍。
