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老師們帶孩子從「家」出發，與一條河相遇，老師說它的名字叫「田寮河」，但孩子說，這條流經我們家鄉、我們生活的河，它的名字是「我們的田寮河！」當我們對基隆港風景習以為常時，孩子卻說，吹著海風看著翱翔的老鷹，好幸福哦！一所小校、一條河、一座港，串聯起的是孩子們的在地生活，孩子們一個更大的家。
校方表示，東附在地課程不是帶孩子走走看看的戶外活動，更不是串聯許多單元教學活動的集合，而是讓孩子面對問題、解決問題的建構歷程，孩子動手實現想法與創意的課程模式。過程中孩子保留對故鄉美好記憶的關懷。在這裡東光那昇華校長給予幼兒園全力支持，他參與幼兒園所有的活動，對於幼兒園的課程也常與老師們討論並給予建議。在此次參加教學卓越獎的過程中，不僅鼓勵老師們將課程做整理與統整，更尋求資源協助老師們專業成長，是獲得教學卓越銀質獎的幕後推手。
