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龍應台今天作文課題目是「怎麼想：從思辨到論辯」，一共進行3個小時，4所國中，每校約10名學生，還有26名國文老師一同上課，學生們在龍應台的引導下，互相討論，氣氛活潑。
龍應台在中場休息時間接受媒體採訪，她表示，這次為國中生上作文課是想知道台灣不同年齡孩子需要多大的啟發，這次選的題目「怎麼想：從思辨到論辯」，從邏輯開始引導，到教導孩子們價值觀的判斷再到同理心的培養，最後才寫作。
龍應台表示，「怎麼想：從思辨到論辯」的題目很深，發現學生們都能理解，為孩子們播下種子，這次的上課，40名學生只要有2個受到啟發，未來能走不一樣的路，就很開心。
龍應台表示，國文老師的培養很重要，國文老師如果本身不是充滿想像力和判斷力，永遠都只是機械式的解釋字義，不可能教出不同的孩子，制度應該鼓勵活潑的老師，而她也希望藉由課程給老師們支持。
南榮國中學生張紫菱表示，龍應台的課，有比較多的思考和互動，同學們都覺得很有趣。南州國中陳姓同學也說，龍應台藉由故事教他們思考，然後引申更多的思考，和學校老師教的很不一樣。1061030
