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▲「2017全國機器人划龍舟大賽」賽事分成計時競速賽和造型創意賽兩類。(圖/記者陳宗傑攝,2017.12.22)
▲學生發揮創意利用各項回收資材,完成一艘艘創意十足的遙控小龍舟。(圖/記者陳宗傑攝,2017.12.22)
潘孟安指出,「STEAM」創新教學是當前全球教育創新的具體目標,屏東縣政府率全國之先,運用在地創意與能量,連續辦理了4屆的全國機器人划龍舟大賽,並首創Pepper機器人巡迴校園,擔任科普大使活動,其用意就是希望各級學校能運用「STEAM」的思維,以「科學、科技、工程、藝術、數學」來發展教育的未來性,並實踐動手做的創客精神,使學習變有趣、孩子展動力,讓「創新、創意」成為臺灣囝仔面對全球化競爭最有力的軟實力。
▲「2017全國機器人划龍舟大賽」賽事分成計時競速賽和造型創意賽兩類。(圖/記者陳宗傑攝,2017.12.22)
「2017全國機器人划龍舟大賽」賽事分成計時競速賽和造型創意賽兩類,學生運用平日課堂所學的科學原理,透過電子零件、藍牙技術及單晶片的運用,並善用自造者精神,利用尖嘴鉗、螺絲起子、電池等各類材料與工具,經過多次製作組裝修正,除考慮龍舟的平衡、浮力與划行速度,也同時兼顧龍舟設計的美觀性、材料性及故事性,學生們無不發揮創意利用各項回收資材,完成一艘艘創意十足的遙控小龍舟,不只展現科學原理的運用,同時包含從無到有的DIY實踐與創意展現,激發孩子們的創意。
▲學生發揮創意利用各項回收資材,完成一艘艘創意十足的遙控小龍舟。(圖/記者陳宗傑攝,2017.12.22)