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鹿港鎮文化所表示，對於平常抒發內心情緒管道較不足的身心障礙兒童來說，繪畫行為是他們最安全的心靈避風港；繪畫表達的內容，是他們最佳傾訴的對象。過作品建構了自信與勇氣；且繪畫所反映的兒童心理與認知，更是老師與家長瞭解兒童身心發展，以進行輔導或協助的重要參考。
▲繪畫幫助身心障礙兒童探索自我世界、抒發情感。（圖／記者陳雅芳攝，2018.01.15）
此次推出的作品是彰化縣政府舉辦的「106年度【童畫心世界】繪畫比賽」，共收件733件作品，經3位具特殊教育及藝術專業的評審委員細心謹慎的評選後，共選出244件得獎作品，參加學生包含各種障礙類別（發展遲緩、智能障礙、學習障礙、肢體障礙、腦性麻痺、身體病弱、自閉症、情緒障礙、聽覺障礙、語言障礙、視覺障礙等），每件作品各具特色，呈現多元且豐富的風貌，反映學生身心特質的原創性與生命力。
▲繪畫幫助身心障礙兒童探索自我世界、抒發情感。（圖／記者陳雅芳攝，2018.01.15）
鹿港鎮文化所指出，在適度的引領與互動中，讓孩子能自由自在享受繪畫活動帶來的樂趣與益處，是所有關心身心障礙兒童的人士所樂見的。彰化縣政府關懷身心障礙學生，舉辦繪畫比賽，正是提供孩子學習與發現自我潛能的機會。
▲繪畫幫助身心障礙兒童探索自我世界、抒發情感。（圖／記者陳雅芳攝，2018.01.15）
鹿港鎮長黃振彥說，鎮公所在鹿港鎮圖書藝文中心舉辦「106年度童畫心世界繪畫比賽得獎作品展」展覽，透過民眾欣賞本次畫展之餘，相信一般民眾將更深刻認識這些孩子的內心世界，藉畫作了解更透徹，體驗更深入，感動更細膩。
