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會中邀請中山大學教育研究所教授洪瑞兒作專題演講，她以豐富與幽默的演說，講述大學師生關係及教學方式，以鼓勵取代稱讚，教師應該多使用鼓勵，來提升學生的信心和自尊，少用稱讚，因為學生會對稱讚產生依賴性。
洪瑞兒表示，要如何經營班級，在經營班級的時候，應採取對事不對人的態度，不針對個人貼標籤，並盡量給予學生自我實現的機會，每位學生有其個別差異，鼓勵學生自我賽跑、超越自我，來強化班級組織，運用同儕力量，鼓勵學生向成功的人多學習努力的過程。
洪瑞兒以豐富學識及多元實際案例分享，讓與會的教師在教學上受益良多，並博得滿堂笑聲與喝采，真正提升導師知能的效益，讓教師更深入瞭解如何經營班級與學生建立良好的師生關係。
