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林芳良指出，104年起設立可食地景輔導團，透過種植教學、食農教育及生態解說的方式，讓都市裡的小朋友，也能有從菜園到餐桌的農耕體驗，包含帶著小朋友一起利用蔬菜汁液製作五色湯圓；除了學習到天然色素與人工色素的差異，深化食物選擇的正確觀念外，小朋友也從課程中了解到原來農作物不僅可以直接吃，連原本不愛吃蔬果的學生，看到繽紛的彩色湯圓，也不禁一口接著一口。
林芳良指出，104年起設立可食地景輔導團，透過種植教學、食農教育及生態解說的方式，讓都市裡的小朋友，也能有從菜園到餐桌的農耕體驗，包含帶著小朋友一起利用蔬菜汁液製作五色湯圓；除了學習到天然色素與人工色素的差異，深化食物選擇的正確觀念外，小朋友也從課程中了解到原來農作物不僅可以直接吃，連原本不愛吃蔬果的學生，看到繽紛的彩色湯圓，也不禁一口接著一口。
