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我經常在餐廳看到這樣的情景：媽媽和閨蜜們聚會聊天，長達兩小時的時間，孩子安靜的坐著看平板上播放的卡通或電影。以學齡前的孩子來說，兩小時連續使用平板，實在是太久。雖然父母也有社交上的需要，但是可以多花一點心思安排。譬如：當你非得帶孩子去聚會時，可以多幫孩子準備一些不一樣的物品，圖畫書、玩具、塗鴉本、貼紙書、立體遊戲書等等，都比3Ｃ產品更益於孩子。每隔一小段時間，媽媽應該和孩子說說話，關心他的需要，給他關注的目光和鼓勵的微笑，稱讚他良好的行為表現。
嬰幼兒時期的發展，很關鍵的一件事是建立「親子連結」，這是孩子發展出「安全依附」的重要基礎。父母是孩子最初也最重要的人際接觸，孩子需要透過肢體接觸、說話、對視來得到安全感和被愛的感覺。簡言之，親子之間需要有足夠的互動。或許有人會說，科技產品也會與人對話，機器人也可以成為傾吐心事的朋友，只要發音準確，就不會有影響語言發展的問題，但是這些功能都少了溫度，沒有照顧到孩子心理和情緒的情感需求。
「跟孩子說話」真的非常重要，父母不要以為嬰幼兒聽不懂，其實孩子能夠感受到父母的表情和音調，並結合肢體動作去推斷父母傳達的訊息。一歲左右，孩子已經能聽得懂簡單的語言，這時很重要的是透過親子對話，讓孩子學習用語言表達來取代哭鬧。在孩子上學後，父母每天一定要抽出固定的時間，和孩子聊聊在學校發生的事情、聽聽他的心情和感覺。很多父母沒有和孩子「談心」的習慣，這是日後親子溝通不良的肇因；尤其到了青春期，會衍生許多網路使用和交友的問題，在缺乏溝通和信任的情況下，容易引爆親子衝突。
我在演講「親子未來學」時，常常遇到父母問我：孩子沉迷於手機、遊戲，該怎麼辦呢？我會反問父母，那你自己呢？你下班之後做什麼？我發現這些父母和孩子的互動，不管是質與量都不足，他們下班後總是希望孩子乖乖學習，好讓自己可以放鬆休息，而放鬆的方法就是看電視、滑手機，孩子耳濡目染的就是這樣的示範。孩子天生喜歡新奇的事物，如果父母從小沒有鼓勵孩子多方探索，孩子自然會選擇他在環境中最容易上手也最有趣的事物。
科技帶來許多便利，不論是手機、平板、電腦，或是各種學習機器，對孩子的學習的確有帶來正面的幫助。但是父母必須了解，孩子的學習有很多種方式，而且嬰幼兒的學習不是只有單向的聆聽，還需要雙向的對答，而且在情感上格外需要父母的陪伴和參與。有一句話說：「要怎麼收穫，先那麼栽。」當父母選擇了最方便、省事的方式，他同時也損失了讓孩子得到更好發展的機會。
科技越發達，孩子的教育越要回歸人性。當我們擔憂孩子過度使用3Ｃ產品的同時，先要問問自己，在手機和孩子之間，我做了什麼選擇？
●作者：林美慧／兩岸親子未來學與幼兒教育專家、暐曜教育科技有限公司董事長
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