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全國高級中等教育產業工會秘書長許麗吉接受電訪時表示，宣揚學霸的背後不只是單一成功模態的強化，背後也牽涉到更多層面，在於私校可能為了招生，不斷宣揚今年度又培育了多少學霸，為了競逐招生引起學校紛紛跟進，卻只會造成惡性循環，無意間不斷加強成功的刻板印象。
消息傳播與刻板印象強化，更影響著補習班人數、補習業生意，但這些生態好壞都不應轉嫁到只有17歲的高中學生身上。
對於近日學生自發連署一事，許麗吉樂見其成。她稱讚，該事件代表學生能充分將理念付諸行動，能落實思考、發掘問題，「更重要的是，什麼是成功應該交由當事人自己來說。」
然而針對破除學霸迷思，雄中、雄女並非今年才開出第一槍，幾年前建中已表示拒絕報導學測五冠王，許麗吉表示，其實教育界風向已經逐漸在改變，加上隨著新課綱來臨，教育界越來越肯定適才揚性的重要，現在不只學生，甚至老師端、家長都不會再刻意凸顯全能學霸的重要性，「很多都是早期觀念，教育現場已經不會如此。」
加上今年學測改採「五選四」，校系不再參採五科成績，落實學生適才適性、真正透過選考進而選讀自己所愛的科系，「相信今年數據會更多元，五選四後數據更能推測出學習現況，而不是只有滿級分跟學霸。」
許麗吉更談到，近年的學霸報導、宣揚學霸現象，除了強化單一成功模態，更會對學生造成無形壓力，「即便學生學測成績考了高分，不代表就會讀到心目中的第一志願，很多學生更不見得想讀社會期待的第一志願。」
社會對高分群學生的期望不外乎讀醫科、電機、法學院或商學院等系，如果考了高分但本身志願不在此範圍，往往便開始受到周遭親友家長的關切，「不是社會期待什麼就應該去讀這些科系，但很多學生被曝光後不見得能抵禦這些社會眼光跟輿論，進而被迫只能違背自己意願。」也許很多滿級分學生想問：「為什麼非得讀台大醫科或電機」。
許麗吉談到，期望社會不再過度強調學霸、滿級分就是最好的樣態，畢竟考科成績跟入學放榜是兩回事，但社會普遍不關心高分群學生落點結果跟志向，應該鼓勵學生選其所愛、愛其所選
