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王泓翔指出，雙語化是七大主軸之一，但無論哪一主軸都希望以雙語化的概念去推動。因為現在的英語教育，並不是英語課教英語就可以，未來希望雙語化過程當中，透過師資培育、課程發展，鼓勵老師在不是英語課的課程也融入雙語化的概念，同時搭配科技融入，讓教學更有創意，進而引起學生學習動機，願意去學習。
王泓翔指出，雙語化是七大主軸之一，但無論哪一主軸都希望以雙語化的概念去推動。因為現在的英語教育，並不是英語課教英語就可以，未來希望雙語化過程當中，透過師資培育、課程發展，鼓勵老師在不是英語課的課程也融入雙語化的概念，同時搭配科技融入，讓教學更有創意，進而引起學生學習動機，願意去學習。
