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▲中學生實地踏察濕地，觀察生態並淨灘，從中學習討論。（圖／康橋提供）學生分組報告的主題為「垃圾大戰」，並在報告前參與淨灘活動，每個人手上拎著一包包蒐集來的垃圾，其中有隨處可見的保麗龍、玻璃瓶；孩子們無奈地說：「有些垃圾是可回收再利用的資源，為什麼會出現在海邊？而且垃圾恐怕會危害海洋生物，我們應該要珍惜自然資源，而不是讓牠們因人類而滅亡」。
學生在分組報告時，每組代表不同的國家來思考國內垃圾問題，有孩子想出，國與國間可透過支付「基金」來委請別國處理垃圾，但也有孩子秉持不同觀點，國家內部必須作好資源回收以降低垃圾量，才是根本解決之道；孩子在學校的引導下，陸續正視地球上難解的垃圾問題，也符合108課綱強調核心素養的精神。
▲把教室移到香山濕地，老師指導孩子如何觀察招潮蟹種類。（圖／康橋提供）校長楊美伶說，十七公里海岸線的跨領域學習不單只是學科整合，還有小組互助、教學共存，從體驗出發來探索知識，從素養出發以培育學生行動力。
