小朋友生活上遇到和「錢」相關的問題會問誰?根據「2016 FINLEA小學生理財競賽」最新調查結果顯示,近5成小學生會問媽媽,僅2成問爸爸,媽媽儼然是親子理財的掌舵手。至於小朋友最常獲得金錢的管道是「考試表現好」(44%)、「幫忙做家事」(36%),再來才是「固定有零用錢」(33%),顯示台灣父母偏好以金錢鼓勵學業。

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財金智慧教育推廣協會與集中保管結算所主辦的「2016 FINLEA小學生理財競賽」,28日舉行頒獎典禮,今年共有1059名小學生參賽,來自全台144所學校,由於採取線上競賽模式,即使是離島偏鄉的孩童也能參與,今年就有近2成的參賽者為偏鄉與離島小學,而得獎團隊28日也由台東、南投、台南、新竹等地到台北領獎,從金管會主委丁克華、台灣集中保管結算所董事長林修銘、財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲手中接下獎項。

在參賽的同時,財金智慧教育推廣協會也同時為參賽學同進行了一份「小學生理財現況」調查,調查結果顯示.,媽媽是親子理財的掌舵手,而且台灣父母偏好以金錢獎勵孩子學業表現,不過,小朋友也超會存錢,但記帳力不足。

丁克華表示,金管會一向很重視金融知識宣導與教育,期望金融教育向下扎根,小朋友們正值學習力最強的階段,若能從現在建立正確的金錢觀念,養成正確的理財和花錢的習慣,並學習把儲蓄的零用錢用來幫助社會上更有需要的人,體會施比受更有福,會很有意義。

財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲表示,財金技能與智慧攸關一個人能否財務獨立,更影響孩子一輩子,協會以線上競賽打破地理與時間藩籬,只要有網路就能看動畫學理財,再搭配實體校園宣傳雙管齊下,就算偏鄉小學孩子不到百人,協會同仁也背著行囊上山下海去推廣;無論是線上競賽或校園活動,都努力營造趣味與互動,使學理財變的好玩又富有教育性。

同時,根據調查結果指出,33%受訪小學生表示可固定拿到零用錢,平均每周為138元。有零用錢的小學生當中,近8成每周零用錢為100元以下,其次為301至1000元(10%)、101至200元(9%)、201至300元(5%),而且遇到想買的東西但錢不夠時,近6成受訪小朋友會自己存錢買,3成會跟爸媽談條件,例如考好就可以買,近2成會直接請爸媽買。

進一步比較,更發現零用錢少(每周100元以下)的小朋友最願意靠自己,遇到想買的東西但錢不夠時,他們最願意自己存錢買(67%)、也最不會直接拗爸媽買(16%),相較零用錢較多(每周101元以上)的受訪小朋友,較不願意自己存錢買(52%)、較容易直接請爸媽買(21%)。

再以地區分析,北部小學生最不願意自己存錢買(55%)、也最會跟爸媽談條件(38%),相較於南部與東部小學生最願意自己存(67%)、東部孩子最不會跟大人談條件(20%)。

另外,調查也發現,台灣小學生超會存錢,逾9成小學生有存錢,多數仍存在撲滿(69%),拿到錢時會謹慎花用,僅5%拿到錢想花就花,44%會小心花用、51%還會先存再花。不過,整體而言,只有4成受訪小朋友有記帳,小學生最常和家人討論長大想做的工作(76%),最少討論如何投資讓錢變多(20%)、在網路上保護自己的資料(32%)。