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劉淑如在學生眼中是個嚴格、體力充沛全才型的鬼才教師，許多學生認為上她的國文課很具挑戰性，她帶著學生動腦玩桌遊，一篇課文她會變成一張結構圖，轉化成畫面，不只是念課文，讓他們很快抓到重點，並重視互動討論，再激盪出火花。
▲二林高中國文老師劉淑如獲得「國中組」Super教師獎，她的丈夫蔡慶鴻則是去年教育部師鐸獎得主，可說是教育界神雕俠侶。（圖／記者陳雅芳攝）黃洲海表示，劉淑如她總帶領學生動腦玩桌遊，好玩到學生不禁說上國文課比玩手機更好玩；從學生觀察，另一面向的劉淑如也是個百變怪，除了處事嚴謹，劉淑如更是個認真負責，帶班十分真性情的老師，曾因為學生作弊一事難過流淚，這一滴眼淚喚起了學生的悔悟。
課堂之外的劉淑如，樂觀進取，動能十足，喜歡用汗水滋潤生命，與先生時常帶著女兒上山下海，不管是登山健行、遠程騎行、海洋浮潛…，運動與旅行之必要都是在調劑生活，更是從中學會堅持的精神與冒險的勇氣，劉淑如說，唯有熱愛生活，我們才能把人生活成自己想要的樣子，盡情揮灑在教育上。
劉淑如透露，要讓學生「跟著妳」不容易，她用的方式是每天陪學生跑步，「只要有一個人想跑，她就陪跑」，她逼自己每天一定要跑步，學生要不要跟著跑不勉強，但從一個人到全班一起跑，大家一起做一件事的快樂會相互感染，就這樣全班合作的心就上來，有這種向上心出現，很多教學的難題就會迎刃而解。
▲二林高中國文老師劉淑如她帶著學生動腦玩桌遊，一篇課文她會變成一張結構圖，轉化成畫面，不只是念課文，讓他們很快抓到重點。（圖／記者陳雅芳攝）劉淑如說，桌遊應用於語文課程，可分為「結合課程」與「加深加廣」兩種方式。桌遊「結合課程」，可以是在課堂上天馬行空發揮，引起學習動機。
