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賴秋媚指出，教育部公布4月20日至7月17日的期間，國小有182位、國中有107位的學生確診，而因應9月的開學，北市拋出「線上線下混合上課」的計畫，雖然她自己比較習慣實體授課，但未來線上授課可能成為常態，新北開學的授課方式是否也採線上線下教學？也擔憂有些學生的家中沒電腦怎麼辦？
張明文回應，每個學校的情況不同，且分流上課模式很多種，也可能是分年級，根據國外的狀況，認為學生要回到學校；新北仍以實體授課為優先，依據目前疫情控制的狀況，9月開學是樂觀，新北已準備22880台平板、2000台WIFI分享器、10300張SIM卡，以弱勢為優先，有需求者就可向學校申請。
花蓮縣國小老師唐宇新建議，若是學校學年打算自行規劃教學，由同學年、同科教師依序輪流授課，學校則可思量走教師自主社群的機制，讓授課教師校內公假排代，讓授課的實體與遠距，學生得以有人照料；若是疫情不再有群聚，可在教師第2劑疫苗施打前，將熱點的區域規劃混成授課即可。
新北市議員陳科名也關心集中檢疫所的量能，及防疫旅館混居問題議題；侯友宜強調，新北防疫旅館從來沒有不夠的問題，而集中檢疫所與防疫旅館不一樣，是由中央統一調配；至於市府一直採取嚴格態度查察防疫旅館，絕不允許混居等相關情事發生，淡水蘊泉庄發生混居事件，目前已用偽造文書法重罰。
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