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國教署表示，為提升教支人員的教學成效並強化學生的學習動機，本學年度製作教具並於開學前隨著教材和教師手冊一起配送各地方政府輔導團和教支人員，例如，字卡可以設計藏字卡、排列句子、翻牌、抽牌、舉牌等教學活動，也可以進行詞彙教學，加深學生語法的結構和語意的理解；圖卡連結教材內容、生活情境和自然環境，引發學生學習動機；新住民語字母表也輔以中文對照，並把多國文化的素材透過教具真實呈現課堂上，增加學生的學習效果。
採用教具之教支人員對於此次配發之教具表示，字卡辨識度高，又有防水膠膜設計，有效提升學生認讀效能，也節省教師製作教具的時間，相當有感；而且字卡實用又方便。
國教署表示，語言學習除了最基本的聽、說、讀、寫外，若透過文字和圖片連結生活情境，學習效果將事半功倍。透過字卡和圖卡的輔助，增進師生的互動，有效促進語言的學習；也鼓勵教支人員互相交流，回饋教學心得，增益教學成效。
