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為了讓線上課程能夠達到最好的效果，基金會利用10月、11月的部分週末假日，於線上課程開始前在各地舉辦實體相見歡活動， 透過團康破冰遊戲建立師生感情連結，活動同時包含實際教學模擬演練，以便日後的線上上課能夠進行順利。
星光計畫於11月開始正式啟動一對一線上課輔，鴻海教育基金會早在4月先於台東辦理線上課輔試行實驗班。參與試行實驗計畫的單位負責人高婷牧師表示，一對一的指導讓孩子感受到被重視，也比較敢發問，2個月下來，孩子普遍在成績或是學習態度上皆有所進步，甚至有孩子在分數成績上，一口氣進步了六十多分。
鴻海教育基金會執行長汪用和指出，此成果代表學習落後的弱勢孩子其實不是不愛學習，「只是他們需要耐心的陪伴與手把手的教導，讓他們知道，他們是可以學會的。」
鴻海教育基金會表示，目前已經有課輔班老師回饋表示，在經過相見歡以及在線上與老師相處後，不少原本寫功課會拖延的孩子，都很熱切地期待上線上課，希望幫助孩子不因家庭因素限制其發展機會，期盼藉由星光計畫，為弱勢孩子點亮屬於他們的璀璨星空。
