校園禁抖音恐有反效果!他提「1妙招」神解:有慘烈前例

▲近期數位發展部將抖音、TikTok(國際版)列為「危害國家資通安全產品」,禁止公部門資通設備下載使用,也引發「校園是否也該跟進?」的討論。(圖/Pexels)
▲近期數位發展部將抖音、TikTok(國際版)列為「危害國家資通安全產品」,禁止公部門資通設備下載使用,也引發「校園是否也該跟進?」的討論。(圖/Pexels)

編輯中心/綜合報導

近期數位發展部將抖音、TikTok(國際版)列為「危害國家資通安全產品」,禁止公部門資通設備下載使用,也引發「校園是否也該跟進?」的討論,對此,輔大助理教授周偉航則在臉書提出「1妙招」,比直接禁止學生用還要厲害。

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針對教育部是否禁止校園使用抖音?潘文忠說,教育部會跟數位部,對於目前坊間出現會影響到資訊安全的軟體,進行跨部會討論,後續也會跟各大學,尤其是在高教深耕計畫中,強化大學資通訊安全。禁止使用大陸資通訊產品,已經是各級學校禁止的原則,尤其作為公務使用,因為這會影響師生相關資訊安全,需要一致規範,而教育部在新一波推動的中小學數位精進方案中,也特別在這方面做處置措施,未來針對學校的階段部分,教育部會跟數位部對軟體做深度討論。

▲輔大助理教授周偉航則認為「校園禁抖音,越禁越多人用,不如反其道而行」。(圖/翻攝Pexels)
▲輔大助理教授周偉航則認為「校園禁抖音,越禁越多人用,不如反其道而行」。(圖/翻攝Pexels)
而筆名「人渣文本」的學者周偉航則認為「校園禁抖音,越禁越多人用,不如反其道而行,把抖音變成教學軟體,每天作業都要用抖音交,交了之後自動傳連結到父母的LINE,讓父母可以即時兼看家中學生的狀況。」

周偉航也笑稱「只要有老人臭滲進去,這個軟體沒幾年就死透了」。而其他網友看完此「1妙招」後,也紛紛贊同喊「臉書當年就是這樣涼去的」、「期待老人家們自製早安影片,保證年輕人馬上不想用」、「臉書歷歷在目」、「這做法我支持」、「期中期末考都改成上台現場拍抖音,結束後再上傳,光想就受不了了」。(編輯:潘毅)


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