影/從資優生變垃圾 人本控台中6師長聯手逼死高中生

▲立委張廖萬堅與人本基金會陪家長開記者會,控訴6師長長期霸凌逼死高中生。(圖/記者顏幸如攝,2023.03.22)
▲立委張廖萬堅與人本基金會陪家長開記者會,控訴6師長長期霸凌逼死高中生。(圖/記者顏幸如攝,2023.03.22)

記者顏幸如/台中報導

人本基金會今陪家長開記者會,控訴台中市某公立高中6名師長,只因學生有行為偏差就將他貼標籤不斷霸凌,動輒搜身、搜書包,甚至栽贓偷竊,導致他開學第二天在家自殺。該生過世後,同學不斷向人本投訴、還原他生前受到的不公平待遇。立委張廖萬堅批評校園停留在軍政時期,大開校園民主化倒車。台中市政府表示,近日校方已籌組調查小組,將約訪相關人員。

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▲甲生國中畢業時獲彰化縣創意縣長獎。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.21)
▲甲生國中畢業時獲彰化縣創意縣長獎。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.22)
這起不幸事件發生在今年2月18日,死者原就讀彰化縣的明星國中,跨區到台中市考高中。人本指出,就讀台中市某公立高中的高二生(甲生),開學第二天在家自殺,事件發生後,該校家長和老師紛紛在網路留言,抱怨甲生在校被人盯上,日子過得很痛苦,甚至點名學務主任下台。但學校及台中市教育局無視留言,還以最快速度發布新聞稿,將甲生自殺原因歸咎個人行為及家庭因素,並說家長不追究此事。

甲生爸爸今(22)日在人本基金會、立委張廖萬堅及台中市議員張家銨、林祈烽、王立任陪同下開記者會,控訴孩子被校方全場域刁難。甲生爸爸心痛的說,孩子小時候是資優生、國中參加全國科展拿創意縣長獎畢業,「為什麼到了高中就變成問題學生」?他痛苦的說,孩子被記過、被退宿,一開始他聽信校方片面之詞,對孩子有誤解,叮嚀他認真讀書、不要曠課就不會被誤解,直到他過世後真相慢慢浮現,他才知道這些師長戴著偽善面具,孩子發生一點小過錯就被無限放大、無限栽贓,孩子在校承受的壓力連大人都無法承受,還貼心的要父母別擔心,最後卻走上絕路。

▲甲生父親痛苦的說,自己不知孩子生前受這麼多壓力。(圖/記者顏幸如攝,2023.03.21)
▲甲生父親痛苦的說,自己不知孩子生前受這麼多壓力。(圖/記者顏幸如攝,2023.03.22)

▲甲生請媽媽幫他找律師之前,媽媽還分享馬雲求學之路的故事,鼓勵他勇敢面對成長的波折。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.21)
▲甲生請媽媽幫他找律師之前,媽媽還分享馬雲求學之路的故事,鼓勵他勇敢面對成長的波折。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.22)
人本基金會台中主任曾芳苑表示,這些日子還原學生提供的線索,肇因於甲生在高一下的烹飪課帶啤酒到課堂、在校喝掉,從此被學務主任、校官、主任教官等6人故意在眾人面前經常性搜身,連跟他走在一起的同學也會遭殃;大家一起遲到時,只他一個人會被團團圍住搜書包,要他當眾把所有東西倒出來;經常用電視跑馬燈、廣播傳他去學務處報到。

甲生在同學間人緣很好,主任教官甚至向其他同學說,甲生就是社會的敗類、垃圾,不要和他在一起。

▲同學提供校方逼甲生認罪的資料。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.21)
▲同學提供校方逼甲生認罪的資料。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.22)
尤有甚者,其他同事書包搜出電子菸,證謊稱是甲生的,甲生就被要求寫自白書。壓垮他的最後一根稻草,是別班掉了500元,主任教官卻盤問甲生達30分鐘、不斷逼他認罪,事後找不到證據,校安人員只淡淡說:「喔!偷錢這事對方家長已經不追究了。」一連串的蓄意刁難後,校方通知家長到校「建議轉學」,但甲生拒絕,強調校方無法強迫學生休學,學務主任卻拿出自主休學申請書及不再犯錯切結書,甲生事後氣得把休學單燒毀。

▲甲生氣得把自主休學單和切結書燒毀。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.21)
▲甲生氣得把自主休學單和切結書燒毀。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.22)
張廖萬堅指出,甲生總共被記了14個警告 4個小過,光今年一月短短半個月內,就被記了9個警告 2個小過,明顯是要逼他休學。他痛心的問,身為師長有必要以軍訓時期的軍政教育,對行為一時偏差的青少年進行集體霸凌嗎?

▲曾芳苑表示,甲生過世後許多學生向人本投訴,她不相信教育局通通不清楚此事。(圖/記者顏幸如攝,2023.03.21)
▲曾芳苑表示,甲生過世後許多學生向人本投訴,她不相信教育局通通不清楚此事。(圖/記者顏幸如攝,2023.03.22)
林祈烽指出,這是一起教官老師聯手霸凌、教育局不管,大人聯手害死一名高中生的事件,盧秀燕自稱媽媽市長,但過去4年多來,到底有多少孩子在黑暗中哭泣?甲生往生前留下紀錄、同學協助還原過程,呈現師長們如何逼迫一個高中生自殺明志的過程,市長盧秀燕做什麼努力?教育局做了什麼懲處?他要求市府成立反霸凌小組。

張家銨也說,國高中青少年時期是最多煩惱的時候,輔導機制不僅未落實,師長還在團體中標籤化、孤立孩子,如何讓孩子好好在團體裡生活下去?王立任指出,校方態度非常可議,不給孩子改變重生的機會,一句依法辦理就抹去孩子的活路。

▲甲生抱怨他被師長「特別對待」。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.21)
▲甲生抱怨他被師長「特別對待」。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.22)
▲同學提供校方逼甲生認罪的資料。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.21)
▲同學提供校方逼甲生認罪的資料。(圖/人本教育基金會提供,2023.03.22)
市府教育局以新聞稿表示,對此案深感遺憾與痛心,全案正調查處理中,近日校方已籌組調查小組,如所屬人員有不當管教、違法體罰學生等行為,教育局秉持勿枉勿縱原則,從嚴究辦,絕不寬貸。


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