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大學方表示，學生自傳要注重個人性向、若報考財經系需寫出於求學階段相關財經經歷、更不要寫罐頭式自傳。學者李家同則於臉書表示，看了上述言論幾乎冒冷汗，「如果我是一個18歲才從高中畢業的學生，如何可能有財金相關經歷？我現在已經81歲，我仍然寫不出任何的財金經歷。」
李家同分享經驗談，偏遠地區學生去銀行參觀，事後學生問老師什麼叫股市崩盤？是真有盤子破了嗎？「我們可以看出這種甄試的制度對於偏鄉的孩子多麼不利。」
李家同談到，當年想讀台大電機系，但對電機一竅不通，唯一理由是想搞懂收音機訊號如何傳遞，但若放到現今時空下一定不會被錄取，因為看不出有什麼能力可以讀電機。
「高中生能夠懂得電機是怎麼回事嗎？我在這裡要警告所有的高中生，單單要了解收音機，就要學很多數學和物理。」李家同隨即表示，不太相信有多少高中生知道電機和數學間的密切關係，除非父母知道，就可以將相關知識落實於備審資料上，審查老師看到必定覺得驚為天人、錄取率提升，但並非每個學生都有這種父母，偏鄉學生也無相關電機、財經經歷，只能生繼續交出「罐頭式」自傳。
李家同表示，感到非常幸運，在於當年上大學時入學制度非常簡單，當時能夠進大學的學生也沒有表現不佳，「現在大學入學制度似乎根據一種偉大的理想，每一年的制度都會有改變，但是每一年都引起天怒人怨，我實在好奇，這值得嗎？」
李家同呼籲，共重要的問題在於大學入學制度是否使學生素質更好、大學生是否因此更有競爭力，「成天在改入學制度的學者們，不妨靜下心來看看你們學生的英文程度，而不要太關心如何才能進入你們的大學。」
