我是廣告 請繼續往下閱讀
賴佳欣指出，在布新國小學區，學生家長大部分從事與水產養殖、加工、販售等相關產業，在幼兒園階段不見得有機會接觸，藉由這樣的課程，讓孩子觀察、觸摸這個季節的魚貨，可以增進幼兒的五感發展，也了解父母親的辛勞。
盧柏全也說，嘉義縣推動食農教育，除了建立人與土地的情感，也讓學童能珍視食物，台灣四周環海，在漁業的部分也希望融入食農教育，帶動學童來共同認識餐桌上食物的來源，並對此感恩。
賴佳欣指出，在布新國小學區，學生家長大部分從事與水產養殖、加工、販售等相關產業，在幼兒園階段不見得有機會接觸，藉由這樣的課程，讓孩子觀察、觸摸這個季節的魚貨，可以增進幼兒的五感發展，也了解父母親的辛勞。
盧柏全也說，嘉義縣推動食農教育，除了建立人與土地的情感，也讓學童能珍視食物，台灣四周環海，在漁業的部分也希望融入食農教育，帶動學童來共同認識餐桌上食物的來源，並對此感恩。
