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清水高中「社區共讀站」內部在陳設上使用大量低矮的活動家具讓空間看來更寬敞，並引入戶外光線讓視野更明亮。在開放式的空間設計中，人與人之間減少隔閡、多份連結。傢具傢飾的搭配，滿足圖書、休憩、數位化的多元機能，並體驗全然不同的陳設概念，讓師生及社區民眾可以享受更為舒適實用的閱讀環境。
教育部國民及學前教育署副組長黃瀞儀表示，清水高中投入許多心力建置社區共讀站，更新學校及社區學習環境，提供孩子自主學習多元場域，期待透過新的環境氛圍，創造孩子學習新風貌，給他們更好的閱讀成長空間，清水地區人文薈萃，多年來集結在地文化及社區資源，打造優質的學習環境。
中市府教育局督學李昭嫻表示，社區共讀站的建置有賴學校積極申請，政府補助，有民間挹注資源更好，清水高中相較海線其他學校，多了民間資源，因此共讀站規模龐大，可媲美大學圖書館。清水高中在自主學習的努力大家有目共睹，獲得親子天下雜誌多次報導，希望未來學校與社區共同努力，繼續朝108課綱「自動好」─自發、互動、共好精神邁進，引發孩子更大的創造力及學習力。
