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今年教具製作的術科題目為「設計一組符合五歲幼兒操作之幾何圖形、空間概念或邏輯推理的數學教具」﹔金手獎選手鄭筠暄獲獎的教具作品以「小老闆冰店為主軸進行發想」,作品內容中的空間概念以現在正夯的外送平台為例,讓小朋友透過機車外送的「路線圖」來認識空間概念,榮獲評審高度的肯定。
指導老師古孟玲說,今年教具題目不難,但要從眾多選手中發揮創意、充滿巧思又有趣味性非常不容易,每年教具職種的比賽都非常競爭,要考驗的除了臨場的解題能力,四個小時內要畫草圖、選擇所需材料、製作教具、撰寫作品說明表,需要很大的毅力與耐力,能在短短四個小時內把教具完成很不容易,能得獎更是對選手莫大的肯定。
教具製作是幼保學生很重要的專業技能,透過教具製作能增加小朋友學習的興趣、拓展生活經驗,同時也能讓學習變成一件更有趣的事。因此,光復幼保學程今年培訓選手的過程中,特別融入近年來很夯的「桌遊」概念, 透過邏輯思考、推理與操作的過程中,培養選手們從教具的賞析、教具的設計、教具的實作、教具的操作,逐一完成後,拿到該校附設幼兒園和小朋友互動,透過教具與幼兒互動的過程,了解教具有哪些地方可以更完善。