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白話文：要求將性別平等教育內涵提升到法律位階，而非只是行政規定，並於國中小教授情感教育、性教育、同志教育。
贊同→應該於國民教育階段開始落實性別觀念、認識與理解不同性傾向的同學
反對→國民教育階段開始教授同志教育太早了，再晚點。
根據教育部聲明，「同志教育」內涵在於尊重性別差異、教導學生認識不同的性傾向之特質、尊重同志族群。因此，同志教育目的並非如坊間所流傳，是企圖將學生變成同志的教育，也無教導學生濫交、人獸交。
