家長持甩棍在校門口堵人、當面嗆告教師「我有法律背景」，教育現場的親師信任正宣告崩解！台中市議員張玉嬿、王立任、黃守達、謝志忠今日於議會業務質詢時深刻指出，現行教師的「教育裁量權」缺乏制度面保障，導致正常課堂管教動輒遭家長投訴與言語威脅，基層教師正陷於前所未有的職業安全風險中。議員呼籲，教育局別讓老師獨自承擔，應儘速啟動行政保護機制，為第一線教師築起法制與安全靠山。
議員張玉嬿質詢時直言，教育信任危機正在校園內真實上演。第一線教師在課堂上的正常管教，常被家長指責為「口氣不好」、作業評量被抱怨「壓力過大」、調整座位甚至被質疑「刻意針對」。在缺乏明確界線與保護下，許多熱心好老師為了避禍自保，開始選擇消極「縮手」，最終導致教權瓦解，受害的依然是學生與家長。
張玉嬿舉出兩起令基層震驚的荒謬案例，某幼兒園兄妹同班，妹妹表現好獲得獎勵貼紙，兄長未拿到。隔日母親竟手持甩棍衝至校門口堵教師，質問是否「針對其子」，讓教師身心受到嚴重驚嚇。另一名小一新生課堂聊天不收書包，教師多次勸阻無果後罰其「背空書包上課」。學童父親得知後衝至學校當面怒嗆，「我有法律背景，可以告你，你知道嗎？」
張玉嬿強調，家長威脅、恐嚇發生當下，教育行政應列為教師職安事件，立即介入處理，不再讓教師獨自承受，要求教育局建立教師職安專線，自認受害就可以向專責窗口求助，行政保護機制立刻啟動的一套SOP。每年定期舉辦「教師職場安全事件」匿名普查，真實掌握基層困境。
議員強調，教師依法履行教育責任時，身後必須有健全制度、行政力與法律支撐，唯有守住教師的職場安全，才能守住學生安心學習的教育希望。