教育部今(11)日公布與頒發114年度防災教育績優縣市、學校及有功人員得獎名單，高市府教育局榮獲縣市組最高榮譽「營運領航獎」；大樹國小等10校也獲得績優學校，展現高雄深耕校園防災教育、打造韌性校園的成果。
面對極端氣候加劇，颱風、強降雨及地震等災害風險增加，高市府教育局持續從制度建構、課程融入及實務演練等面向深化校園防災教育，讓防災不只是一次性的宣導或演練，而是成為學生生活中的基本能力，培養師生風險辨識、自我保護與災害應變能力。
高雄市於111年完成三級學校「防災基礎校園建置計畫」，達成「校校皆為防災校園」目標，並持續以「防災基礎建置、災害演練、防災教學融入、校園防災文化」四大主軸，建立系統化、常態化的防災教育機制，讓防災觀念從課堂走進校園日常。
▲高市府教育局榮獲最高榮譽「營運領航獎」，教育部長鄭英耀（左一）頒獎，由教育局專門委員張紋誠（左二）代表領獎。（圖／高市府教育局提供） 除了扎實建構防災基礎，高雄也積極運用科技與創意，讓防災學習更貼近孩子。教育局推動智慧防災創課工作坊，鼓勵教師開發防災教具及防減災創意輔具，並透過防災親子共學、校園宣導、多元創作、寒暑假防災作業、宣導影片及定期災害演練等方式，讓學生在「學習＋實作」中建立正確風險觀念。
此次高雄市有10所學校獲獎，在防災教育上用心與投入，且各具特色，分別為榮獲績優大樹國小、小林國小、茂林國小、桃源國小與英明國中；優選圓富國中、一甲國中；佳作苓雅中正國小、鳳山忠孝國小、路竹國小。
除了學校成果受到肯定，高雄今年另有2位教育人員獲教育部表揚，包括高市府教育局時任校園安全事務室主任黃哲彬，榮獲防災教育推動有功人員「行政組」獎項；大樹國小校長吳威志亦獲「行政組」表揚，肯定其長期結合科技、課程及在地特色，帶領學校發展多元防災教學方案，推動沉浸式防災學習及校園防災文化。
高市府教育局長吳立森說，「防災重於救災、離災優於減災」，防災教育最重要的目的，就是讓孩子真正面對災害時，具備保護自己、幫助他人的能力。此次教育局獲得最高榮譽「營運領航獎」，加上學校及第一線教育人員接連獲獎，是對高雄多年持續深耕防災教育的肯定，也代表防災教育要持續向前。
吳立森強調，面對極端氣候及複合型災害帶來的新挑戰，教育局將持續透過防災教育輔導團、公私協力及跨域合作，協助各校發展校本防災課程與情境式演練，進一步整合科技、教育、家庭及社區資源，讓防災教育從校園延伸到家庭、從課堂落實到生活，共同打造安全、韌性且永續的高雄城市環境。