（軍聞社記者陳映竹專訪）「對戰場環境、自救救人的技能，多一份認知與學習，才能有備無患。」秉持著這樣的想法，國防醫學院衛勤訓練中心今年度在軍醫局指導下，參照美軍TCCC的訓練，開辦了「戰術戰傷救護訓練班」。
授課教官陳建浩士官長擁有EMTP證照，在民國104年被薦選參加為期1周，共40小時的美軍戰傷急救醫療師資班機動輔訓；105年調任國防醫學院衛勤訓練中心教官後，協助辦理國軍戰傷救護示範觀摩。
隔年，他協助中心將「戰術戰傷救護」導入中級救護技術員訓練課程中，辦理兩場次為期一週的「戰術戰傷救護課程」；在今年度正式將其課程納入年度教育訓練流路，開辦「戰術戰傷救護訓練班」，各單位參訓的醫務官士兵、基層幹部，均由陳建浩擔任主課教官。
「美軍的戰場經驗非常豐富，接受美軍訓練的經驗對我而言滿震撼的，成長也很多；因此，在辦班以及訓練的過程中，一直希望能夠將這些收穫，完整地傳授給學員。」陳建浩回憶當初受訓的景況，希望能將所學傳授給更多人。
陳建浩指出，在平時，嚴重創傷的傷患，到院前救治順序為暢通呼吸道、維持呼吸、維持循環，以創傷與非創傷病人評估為首要；在戰傷救治中，單個傷員的救治順序則改為先止血，然後是暢通呼吸道和幫助呼吸，甚至在戰場環境下，考慮到救援者的安全，避免造成更多的傷亡，不實施心肺復甦，先救有戰力人員，快速地處理危及生命的呼吸功能障礙，這樣才能有效救治傷員，增加存活機會。
「過程中一面摸索，也感謝外界許多批評指教，這都是更完善戰術戰傷救護訓練課程的寶貴意見。」草創期的教案教材編撰，陳建浩一手包辦，他參考美軍準則、美軍戰傷急救醫療師資班機動輔訓上課教材及國內相關期刊製作教案、採購相關訓練教具。
「高壓的戰場環境，考驗學員的心理素質。」為了模擬城鎮戰場景，陳建浩還特別訂製掩體、添購煙霧彈，希望透過教具教材的精進，以及如臨戰場執行救護的真實感與震撼，為國軍教育更多戰術戰傷救護人才，讓學員在受訓過程中能夠提升戰傷救護的技能，才能在戰場上更好地存活下來。
新聞來源:國防部軍事新聞通訊社