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國教署指出，就讀技能學程學生，以喜歡動手做傾向者居多，許多學生來自經濟及文化弱勢家庭；在96學年度前，僅高一免學費，經濟弱勢學生仍必須依賴就學貸款或工讀，為避免學生因經濟因素影響學業，因此96學年度起，逐年實施高二、高三免學費，98學年度起，已全面免學費。
建教合作班則是透過學校與建教機構合作，安排學生到業界實習，學生可獲得生活津貼，並習得一技之長，吸引不少經濟弱勢學生就讀。國教署指出，為協助建教學生就學，自98學年度起，全面實施「3年免學費」措施，協助學生完成學業。
國教署指出，實用技能學程及建教合作班目標明確，希望為學生就業做準備，為了增加就讀誘因，在免學費基礎上，將於107學年度第1學期開始實施「免雜費」政策，以鼓勵具技藝傾向學生適性選讀，預估教育部每年需約編列新台幣2.5億元經費補助。
國教署也表示，未來將持續強化各校實用技能學程及建教合作班，與職場接軌和就業輔導，希望使每位學生畢業即能就業，並培育產業發展所需的基層技術人力，發揮實用技能學程及建教合作班設立功能。（編輯：李亨山）1070516
