中市不補足正式教師 議員恐造成「青黃不接」

▲議員陳文政說,不補足正式教師,若面臨資深教師退休潮,恐造成教育「青黃不接」。(圖/陳文政提供2023.5.10)
▲議員陳文政說,不補足正式教師,若面臨資深教師退休潮,恐造成教育「青黃不接」。(圖/陳文政提供2023.5.10)

記者柳榮俊/台中報導

台中國中小代理教師員額佔比達10-11%,皆高於教育部各校控留8%的員額。議員陳文政說,教師人力補充以一年一聘的代理教師為主,不補足正式教師,若面臨資深教師退休潮,恐造成教育現場「青黃不接」。

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台中市議會今(10)日進行教育文化業務質詢,議員陳文政籲降低班生比、師生比,維護教學品質。他說面臨少子化衝擊,近20年來,全國各縣市為防範「超額教師」發生,都不敢補足正式教師員額,改以代理教師為主要補充人力。但代理教師為一年一聘,對學校環境、學生屬性、親師關係未能有充足時間適應;而台灣資深教師在5年內將進入退休潮,屆時教育現場恐變的青黃不接,降低國教品質。


陳文政指出,民國96年,中央就意識到少子化將帶來衝擊,因此修法調降班生比,讓每個老師教更少的學生,維持教師員額,國小班生比也從民國94年的29人,104年降至23人。但104年後至今,班生比就沒有再下降,可是少子化趨勢仍年年加劇,導致各縣市政府偏好以代理教師作為教師補充來源,也讓有合格教師證的老師失去舞台,不斷流浪。


陳文政強調,世界先進國家,都在面臨少子化的問題,何不轉念思考,化危機為轉機,降低班、師生比,以更小班的教學提高教學品質,同時補足正式教師缺額,讓國教品質再進階。


陳文政強調,越多老師教越少孩子,在統計上,教學照護品質一定會提升,這也是幼稚園師生比從1:15降至1:12的原因,希望教育局能審慎思考,同時向上反應。


教育局長蔣偉民表示,少子化衝擊確實很大,但降低師生比班生比,最大的困境就是財源籌措,會建議向教育部來反應。

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