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教官除緊急呼叫其他教師協助制止學生、通報消防隊,更趁著火勢尚未擴大前,先自行以滅火器撲救,等到消防隊員抵達後再接手,短短10分鐘內就撲滅火勢,所幸未造成人員傷亡,只有一張辦公桌、電腦及部分文件遭到燒毀。
校方表示,這名縱火的學生是位有情緒障礙的特殊教育生,上個月起,因不斷出現焦慮、暴怒等情緒,甚至無法控制自己的行為,在學校評估下,決定透過教育局協助,轉介安置到特教學校,校方也安排學生暫時不用到校,懷疑因此導致學生不滿,才會潛入學校縱火。
桃園市政府教育局表示,除了協助學校,對於學生的後續安置,也建請學者專家、醫生等專業人員共同評估,提供家長及學生最妥善的處理方式。(編輯:張銘坤)1080117