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針對狼師等不適任教師處理機制，政院版草案版本原是將教評會審議時只要有二分之一委員出席，且獲二分之一委員通過，免主管機關核准即可暫時停聘，之後交送性平會調查審議，獲委員三分之二出席、三分之二通過，報主管機關核准，即可終身解聘或解聘一至四年。
教育部提出之修正版本，教評會審議部份不變，交送學校性平會調查後則分流為「性侵、重大性騷擾」與「非重大性騷擾」。若為性侵與重大性騷擾，交由學校性平會審議後即可終身解聘；非重大性騷擾，交由性平會審議後或二分之一委員出席、二分之一通過，之後報主管機關核准則可解聘一至四年。
針對體罰案件，政院版為教評會審議後獲二分之一委員出席、二分之一通過，免主管機關核准得暫時停聘，後送教評會審議，獲得三分之二委員出席、三分之二通過，後報主管機關核准，即可終身解聘或解聘一至四年。
教育修正版則將體罰改列為「身心虐待」，囊括言語暴力與肢體暴力等，教評會審議程序與政院版雷同，之後分為「教評會審議」與「專審會審議」，進入教評會程序後獲三分之二學者出席、三分之二通過，報主管機關核准後，即可終身解聘或解聘一至四年。
若教評會不處理則可循專審會機制，尋求校外專家學者介入評定，之後再獲教評會二分之一委員出席、二分之一委員通過，報主管機關核准，即可終身解聘或解聘一至四年。
17日立院將再度召開文化諮詢委員會，將以教育部修正版本為主邀集教師團體、家長團體召開座談會，也將針對教師解聘要件、教評會教師比例做討論。
