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黃高彬說明,停課新規討論是中央流行疫情指揮中心與教育部合開會議決議,並未提報至指揮中心專家諮詢小組會議中,不過疫情流行許久,現在學期中若大規模停課,會影響學生受教權,因此需要平衡,「所以我覺得現在教育部規定的是比較合理的一種做法。」
「其實他們感染的機會比較小!」黃高彬解釋,兒童缺少可與病毒結合的ACE2蛋白受體,一般來說年紀越小,ACE2受體就會越少,雖ACE2受體會隨著年齡增長慢慢增加,每個人體質都不同,但大致上來說,10歲以下所帶的ACE2受體都非常低,染疫機率相對也比較低,這也是目前尚不開放幼童打疫苗的原因。
黃高彬指出,兒童血管較嫩,打疫苗後,棘突蛋白可能會對血管產生傷害,所以會引起血管炎、心肌炎、心包膜炎等副作用,目前台灣兒童與國外發生心包膜炎的機率都約是10萬分之300,「這個比例理論上說起來還是蠻高的,因此為了避免傷害,才會一直躊躇比較小的小孩不開放打疫苗。」
至於為何開放12至18歲青少年施打兩劑新冠疫苗,黃高彬解釋,12至18歲年齡層的青少年ACE2受體開始慢慢增加,相對感染機會比較大一點,才會優先開放12至18歲青少年打疫苗,不過若青少年繼續打mRNA疫苗,對血管傷害還是比較大,若能改打次單位蛋白疫苗會較安全。
「視訊教學慢慢我想大家一定要習慣這種操作的方式。」黃高彬指出,國外例如美國也有相當一段長的時間都採用視訊教學,因此假如台灣不得已要停課時,或是家長擔心兒童暫無適當疫苗可打的情況下,也可採用視訊教學,能讓學生了解這會變成像日常生活一樣。
此外,黃高彬也坦言:「在校園群體生活中想要預防感染,基本上是很難!」尤其面對高傳染力的Omicron,美國研究認為一般普通外科口罩防護力不足,應拉高至更高層級的KN95,不過兒童難以配戴整日,美國也並未持續推行,且就算使用隔板或是拉長座位間距也難預防,小孩下課還是會玩在一起,「實體課程傳染的機會還是蠻大的。」
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