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馬漢璋表示,鑑於經費有限,女孩們還準備了露營帳篷、睡袋及炊煮工具,以隨時打算野營夜宿及煮食。馬老師說,由於四個女學生在學期間累積了不少戶外生活經驗,對安全性也有相當的考量,例如手機設快捷鍵可快速尋求警方或家人朋友的幫助;IG分享她們的旅程,但不讓陌生人追蹤…等。
馬漢璋指出,華德福教育系統與體制内學校的差別,是更注重培養學生探索自身興趣及未來發展,高一有實習課,高二有社會服務,還有對大自然的探索,透過這些活動讓發展出學生選擇未來感興趣職業的思想脈絡。高中11、12年級都設有挑戰課,能培養學生產生自發性的挑戰,因此該校每年都有學生以不同方式來紀念成人禮,今年不僅這四名女孩徒步環島,同班還有兩名男孩也將從墾丁出發環島。
馬老師也祝福學生們:「這一趟成年禮旅程,是一個美好、充滿新鮮感的體驗,對台灣有更清晰、更好的印象。」
女孩們表示,這次行動的發想緣起是,「從前到台灣各地走看,很多細節沒有注意到,希望能夠特透過這次的徒步之旅、慢慢走,一定可以發現很多被遺漏的細節。」對於uncertainty是否有事先設想或產生安全方面的顧慮?女孩們回答:「由於在六年級的時候就去過蘭嶼徒步環島,也有走過台中海岸路段的徒步經驗,對安全上並沒有多想。」走了兩天下來,大家的心得是,「有發現很多平常看不到的事物例如大花咸豐草(鬼針草)藏在草叢中;我們走的速度比預期的更快而感到驚喜也很有成就感;對於不認識的朋友給予的善意加油,感到驚喜快樂!」