我是廣告 請繼續往下閱讀
楊季蓁表示，剛開始會擔心小朋友怕生，沒辦法融入活動，但實際跟小朋友接觸後，發現小孩很好相處，而且童言童語很可愛，有小朋友主動問她叫什麼名字、在哪裡念書，還有小朋友對她說「我跟蠟筆小新一樣喜歡漂亮大姊姊喔」。
楊季蓁指出，這次到新成國小服務，上課對象包含一到六年級學生，約20人。蕭媛之老師設計的課程是「彩繪雕塑捏捏樂～塑造生命力」，帶領小朋友從畫草圖開始，用養樂多罐、鋁線、麻線、紙膠、公仔土做動物雕塑，再用顏料上色。活動開場跟中場休息後的開場由她吉他表演，她選了「快樂天堂」跟「小手拉大手」兩首溫暖的歌曲，希望能把歡樂帶給小朋友。
▲大葉大學視傳系大二生楊季蓁響應偏鄉美學教育，希望發揮大學生的能量回饋偏鄉，楊季蓁教小朋友做雕塑，深受小朋友歡迎。（圖／記者陳雅芳攝，2018.06.20）
活動最後也教小朋友如何幫自己的美勞作品拍照，並邀請小朋友上台介紹作品跟分享心得，老師問小朋友最喜歡今天哪個活動，很多小朋友都說全部都喜歡，讓她覺得很有成就感。很開心有機會到小學服務，7月她也會隨蕭媛之老師到南投的國小帶美學課程。
蕭媛之則說，偏鄉與小規模學校的學習資源相對少，有些學校甚至沒有專職的藝文科老師，設藝學院「大手牽小手。藝起來走走」美感體驗計畫一方面把學習資源帶進偏鄉，另一方面讓大學生走進偏鄉小學，透過繪畫與美勞實作，帶領小朋友培養創意。
▲大葉大學視傳系大二生楊季蓁響應偏鄉美學教育，希望發揮大學生的能量回饋偏鄉，楊季蓁教小朋友做雕塑，深受小朋友歡迎。（圖／記者陳雅芳攝，2018.06.20）
蕭媛之表示，楊季蓁同學雖然才大二，但她人美心更美，得知有傳愛到偏鄉的公益行動後，就自告奮勇要幫忙，她不只是協助引導小朋友做勞作，更利用課餘時間練習吉他彈唱，現場帶給小朋友許多驚喜。
