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國教行動聯盟理事長王立昇稍早受訪時表示，報導成功經驗都是好事、對於想升學的學生多少都是值得借鏡的榜樣，有些學校會給予滿級分學生獎學金或表揚，學生都需要肯定與理解，在努力後能獲得注目多少對學生都有鼓舞做用，「不要覺得別人的成功就是我們的恥辱。」
但王立昇也談到，社會不需要把學測考得好就視為一輩子都會成功的模範，更不需要為學生造神。
台灣社會向來多傾向文憑至上，認為讀明星高中、升上國立大學才是有成就的出路，技職體系學生、學徒卻常常受到忽略，王立昇表示，學測是學術傾向學生擅長的空間，但技藝競賽是另一群學生的出路，技職體系出身學生可能出國比賽、拿到金手獎甚至國際烹飪比賽大獎，「這些學生也值得上鏡，社會應該要營造行行出狀元的氛圍，不是只有學測體系出來的學生才值得鼓勵。」
王立昇強調，學校甚至地方教育局、媒體應該一同營造「技藝競賽」也可以是學習榜樣的氛圍，只要能營造出行行出狀元、學術與技藝等值的空間，就能共漸漸扭轉獨尊學術、成功樣板的思考模式，「成功」不會只有一種樣態。
