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孫懋嘉指出,相較於他之前所學習的大眾傳播,人際傳播已是跨領域的研究範疇,尤其他的研究主題還涉及大量心理學理論,然而在攻讀博士之前,心理學對他來說其實也是一門未曾深究過的學問,課業帶來的負擔與壓力,對他來說相當吃重。
孫懋嘉表示,赴外攻讀博士班,最大的不同在於它是一個更大量、更深入、更高強度的學習階段,加上又置身於完全不同的環境、語言、文化、生活習慣之中,他認為,唯有具備非常旺盛的熱情,以及極強的挫折忍耐度,才能通過考驗。
談到一路走來的心得,孫懋嘉有很深切的感受,「如果回到當初重新來過,我應該不敢再選擇去美國念博士,但這幾年下來的收穫,是絕對買不走,我也絕對不肯賣的。」一路走來相當艱辛,但所獲成果對孫懋嘉來說,其實是無價的。
至於已學成返校執教鞭數年的傅文成,目前擔任新聞系副教授,在教學方面的要求極為嚴格,指定的原文資料閱讀量相當大,同時注重批判意識的養成,這樣的風格,和他在美期間所受扎實學術訓練有很深的關係。
傅文成就讀的伊利諾大學香檳分校,大眾傳播領域研究在全美排名高居第二,可想而知,所面對的考驗必然相當艱鉅,每屆6位學生的傳播博士班,通常需時7年才能畢業,但因為國軍派訓出國時限只有4年,他幾乎把自己的潛能發揮至極限,所有寒、暑假時間都投入研究,終於準時4年學成歸國,著實令人佩服,「我們班上有同學到現在還沒畢業,」伊利諾大學對學術的嚴謹態度由此可見一斑。
對於軍事教育的發展,傅文成感到背負很大的使命,他說,「如何讓下一個世代,具備足夠的競爭力,是我們要思考的方向,」他強調,建軍備戰工作,是放眼10年、20年後的戰爭型態與需求,相對地,人才培育工作也必須以屆時所需人力去考量,因此,先確立「下一個世代的人才,需要具備什麼樣能力」才能有清晰、正確的教育方針,而這些,正是傅文成、孫懋嘉這二位新世代國軍學術菁英致力的目標。
新聞來源:國防部軍事新聞通訊社