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蘇治芬說,希望教育部能協助導入更多資源到雲林,從在地兩所大學虎科大、雲科大開始,讓學習歷程及多元學習活動都能在校或在地化完成,12年國教的落實從學習到產業、從學習到研究,如何減輕學生及家長的負擔,陪伴孩子探索自我、實現夢想,勉勵大家一起努力。
李麗芬則說,在蘇治芬委員積極促成下,才有全國第一場新課綱座談會,教育部選定在雲林舉辦,顯示教育部特別重視中南部的家長及老師的意見和想法;未來108新課綱是以兒少受教主體的展現,將學生學習興趣作為核心進行規劃,讓雲林縣孩子們能在學校開心上課和發展興趣,為他們的未來做出最合適的安排。
劉孟奇表示,過去以學習知識為目的,未來要求學生不僅學知識,還要能將知識運用和實踐於生活之中,今日座談主要的兩個重點是「學生學習歷程檔案」和「大學考招連動」;108課綱被喻為台灣有史以來最大的課程教育改革,是第一次有機會統整從國小、國中到高中教育的12年一貫新課程。
為了鼓勵學生選修自己有興趣課程,也彌補過去過度重視學生表現的「結果」,透過108課綱建構的高中生「學習歷程檔案」,將記錄下學生包括社團、選修課的學習狀況;同時也推動「考招連動」,未來大學招生之申請入學方式將把學習歷程檔案作為升學參考,至少占比重約50%。