假的真不了! 教育部帶頭打擊假消息

▲教育部舉辦「108年青年好政系列 - Let's Talk」,討論假新聞防治議題。(圖/教育部提供)
▲教育部舉辦「108年青年好政系列 - Let's Talk」,討論假新聞防治議題。(圖/教育部提供)

記者黃仁杰/台北報導

假新聞對社會的影響持續擴大,近年來不管是政府單位或是許多社會組織都極力防治假消息散佈,也是14日「108年青年好政系列 - Let's Talk」教育部為鼓勵青年參與公共事務,在7月至9月間辦理近30場「Let's Talk」,邀請青年互相交流,透過激盪展現創意。台灣事實查核中心總編審陳慧敏表示,隨著使用網路的普及,其實民眾日漸在意訊息的真實性,不只反思,也想要有所行動。

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近期假新聞議題討論率居高,也因相關電視劇的播送導致熱度持續延燒,而造成假新聞的原因及帶來的困擾,也是14日甫結束的「Let's Talk」所深入探討的主題。當日活動由臺灣大學新聞研究所教授林照真及事實查核中心創辦人胡元輝就防範假新聞相關經驗及案例進行分享,再由青年們深入議題探討並交流想法。

林照真以「媒體識讀」的意涵出發,提醒青年要常保懷疑與求證的心態,以中立客觀的立場判別新聞訊息,並提出了防範假新聞的關鍵其實是取決於閱聽者的素質。而胡元輝則提到防範假新聞最大的挑戰是如何有效管制卻不逾越言論自由的範疇,勉勵大家應從教育環境著手,從小開始培養批判思考的能力。

青年們透過分組討論分享曾經遭遇過的假新聞、主動打擊假新聞的經驗以及是否有建議防範方法等經驗與心得,認為假新聞流竄原因包含媒體一昧求快新聞卻不經求證、新聞媒體被購買作為廣告而喪失其中立性,以及民眾容易有先入為主的觀念,而選擇性接收訊息或傳播特定立場等。

陳慧敏指出,以台灣事實查核中心過去一年打擊假消息的經驗來看,網路、與社群媒體的使用佔了很重要的比重,也是得到訊息重要的來源,在做政治判斷、個人意見的時候都是根據這些訊息作為判斷,其實現在不只是對媒體識讀的需求,而是網路資訊識讀的需求。

「其實很多人都想要學會相關技能來對付錯誤訊息,因為身邊的朋友都接收到很多錯誤訊息,但卻辯論不過他,民眾看待假消息的防治相當積極。」,陳惠敏說,就查核中心來說,能查證的消息其實很有限,查核的目標除了希望這些網路的錯誤資訊降低觸及率外,更希望社會大眾意識到假新聞的問題,從報告中學習如何解讀假訊息。
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