影/潔能DIY科學營 小學生體驗太陽能車

記者陳雅芳/彰化報導

2020-01-04 10:12:48

太陽能車
▲村東國小學生專心組裝太陽能車。(圖/記者陳雅芳攝,2020.01.04)
利用教育資源共享系統,提供更多綠活校園與科學教育的資源增加學生學習的樂趣,大葉大學副教授吳建一獲教育部「潔能系統整合與應用人才培育計畫」獎助,攜手村東國小舉辦「潔能DIY科學營」,帶領小學生認識潔淨能源相關知識,並動手組裝太陽能車,從實作中學習。
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「潔能系統整合與應用人才培育計畫」主持人、食品暨應用生物科技學系副教授吳建一指出,面對全球暖化、能源短缺、空氣汙染等問題日益嚴重,如何達到環境永續是刻不容緩的議題,不只是要節約使用能源,更要發展無汙染的潔淨能源,綠色能源教育也要向下扎根。
▲村東國小學生把太陽能車放在陽光下試跑。(圖/記者陳雅芳攝,2020.01.04)

因此大葉大學特別與鄰近的村東國小合作,舉辦「潔能DIY科學營」,一方面介紹潔能知識,另一方面結合德國師徒制的「做中學」,透過太陽能車實作課程與參訪活動,引導小朋友認識潔淨能源。
▲村東國小學生讓太陽能車試跑。(圖/記者陳雅芳攝,2020.01.04)

村東國小校長陳宇杉表示,謝謝大葉大學吳建一老師帶領研究生辦理科學營,讓村東國小的孩子有機會接觸科學新知,認識更多潔能知識﹔活動搭配了實作課程,讓小朋友組裝太陽能車,並在校園實際試車,體驗太陽能的應用,啟發對科學的興趣。
▲小朋友組好太陽能車,與村東國小校長陳宇杉(後排右)一同展示。(圖/記者陳雅芳攝,2020.01.04)

陳宇杉指出,自然課提到太陽能是再生能源之一,學生卻很少體驗太陽能相關的實驗,經過這次活動,學生更能 了解太陽能應用的層面和所帶來的優缺點,藉由太陽能車組裝過程知道太陽能的應用,提升學生對於太陽能的興趣,過程中可以看到學生認真的組裝、討論及完成後 的成就感,也學習到團隊合作的重要性。
村東國小五年級的柯同學說,這是他第一次自己做太陽能車,感覺很新鮮,放到太陽底下試車,發現陽光真的可以讓車子動起來,但跑到陽光被遮住的地方,車子又會停住,非常有趣。

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