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對繪畫開始產生濃厚興趣，江老師一如許多中國傳統水墨名家，江老師對於繪畫的接觸也是從臨摹《芥子園畫譜》開始，但在1960年代順利進入當時最具代表性的國立藝專（國立台灣藝術大學前身）就讀後，不僅打下西洋寫生、素描的良好基礎，在素有「書法家校長」美譽的張隆延以開放學風為治校方針的鼓勵下，更積極嘗試不同創作技法，從大筆潑灑、浮水拓印、版印紋樣，到改用皺紙、刷筆、海綿、毛巾等等不同工具，乃至於結合版畫複印等跨領域等技法，試圖在前人的積累上有所突破。
其間固然也有所得，像是以竹片來勾勒出略帶抽象意味的國畫、以結合拓印方式畫就的西畫作品等，均曾多次入選於1960年代全省美展，但江上龍仍謙虛不成氣候，無時無刻都在想著該如何納古吐新，在藝事上形成自然且得以悠遊其中的創意與變化。
