我是廣告 請繼續往下閱讀
郭秀娟老師表示，馬賽克DIY的製作過程，每1顆小磁磚的形狀及顏色都不完全一樣，學生們拿著1顆顆不同的小磁磚，在作品上拼貼出自己喜歡的造型，沒有規定的圖案，也沒有標準的配色，完全由學生自由發揮。
郭秀娟指出，材料堆裡的1顆顆小磁磚，看似不起眼，但是經過學生們的巧思，將不同的小磁磚精心排列組合之後，就完成了獨一無二的創意作品，就像特教學生們一樣，大部分的特殊教育學生在校園環境中，課業不如人，令他們常感到自信心不足，而創意沒有標準，學生們可以發揮無限創意，自由自在的創作，在自己的作品中再1次建立自信，而這樣獨創的手工作品，更是乘載著無限價值。
