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而日前沸沸揚揚的課綱議題，潘文忠認為從反課綱走上街頭，到現在學生能審查課綱，這是過往很少見的案例。潘文忠也提出近程教育部的改變，包括學生參與課綱審議、服儀鬆綁、簡化行政及評鑑作業等事項，潘文忠自嘲自己是統合視導的「始作俑者」，認為以往的視導過於繁複，因此改變計畫盼未來同仁並非以視察角度到訪學校，而是以傾聽面對政策後心聲，再加以改進。
潘文中也提出未來對教育部角色任務與行政運作思考與期許，未來盼望與地方政府與學校建立夥伴關係，希冀能「多對話，減少對立；用溝通，增進理解」，而對於核心政策則希望能加以思考，盤點統整相關意見用協作取代協調。
