教育部於日前公布性別平等教育法施行細則第十三條之「同志教育」修正草案,將現行條文中「同志教育」修正為八個細項、明確定義內涵避免爭議。今(29)日稍早下一代幸福聯盟協同立委沈智慧、家長團體赴教育部前抗議,表示教育部只是換句話說、玩弄文字遊戲。(圖/記者許維寧攝)
教育部於日前公布性別平等教育法施行細則第十三條之「同志教育」修正草案,將現行條文中「同志教育」修正為八個細項、明確定義內涵避免爭議。今(29)日稍早下一代幸福聯盟協同立委沈智慧、家長團體赴教育部前抗議,表示教育部只是換句話說、玩弄文字遊戲。(圖/記者許維寧攝)

教育部於日前公布性別平等教育法施行細則第十三條之「同志教育」修正草案,將現行條文中「同志教育」修正為八個細項、明確定義內涵避免爭議。今(29)日稍早下一代幸福聯盟協同立委沈智慧、家長團體赴教育部前抗議,表示教育部只是換句話說、玩弄文字遊戲。

呼應去年公投第十一案,教育部於近日召集民間團體召開施行細則修正會議,並於近期公告修正草案,擬將現行條文中「同志教育」修正為「認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育及性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育等課程。」

但保守團體不甚滿意,下一代幸福聯盟與高雄市家長協會、立委沈智慧等今日再赴教育部前抗議。下一代幸福聯盟理事長曾獻瑩表示,教育部修正草案中「性別認同」包含多元性別與變性議題,「性傾向教育」包含多元情慾,有礙兒童人格發展。修正草案中雖未出現同志教育,卻將實質內涵寫入草案中,是換湯不換藥。

立委沈智慧則談到,教育部於今年三月中旬召開的協調會議中採納反對公投第十一案的團體意見,因此修法成了同運版本。稱教育部是玩兩手策略、逆向修法。高雄市家長協會更表示,教育部官逼民反,將於高雄落實地方自治。

教育部學務特教司專門委員黃蘭琇則回應,施行細則修改仍要依循母法精神,但尊重公投結果,近期已召開兩場諮詢會議,第一場邀請提案方和家長團體、性別平等專家學者,教師會與家長會、學生代表。第二場邀集性平專家學者、家長、教師、學生、相關民間團體,並非只聽取一方之詞,修法仍希望回歸性平法尊重、認識的精神。

對於保守團體質疑課程內容恐造成學生身心影響,教育部也回應,課綱已明確規範、課程一定適齡,各界若對教科書內容有疑義,或對學校教學有任何疑惑,都可以透過既有機制反映。

面對外界謠言,教育部做懶人包回應。(圖/教育部提供)
面對外界謠言,教育部做懶人包回應。(圖/教育部提供)