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校長廖宏瑩指出，北港農工不斷地落實建立友善、溫暖的教學環境，「享學樂讀空間」的完成旨在提升學生使用特教服務的意願，以促進學生在校學習表現，期待能從物理環境的改善，推展到心理環境的建置，落實全體師生對特殊需求學生的同理、尊重與了解。
校長廖宏瑩指出，北港農工不斷地落實建立友善、溫暖的教學環境，「享學樂讀空間」的完成旨在提升學生使用特教服務的意願，以促進學生在校學習表現，期待能從物理環境的改善，推展到心理環境的建置，落實全體師生對特殊需求學生的同理、尊重與了解。
