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連署書提出四點反對分科測驗延後,發起人認為,多元入學是希望減少學生的讀書壓力,但若將考試延後,代表學生必須花費更多的時間在讀書上,與多元入學的精神相悖。此外,以往大學開學日期約在9月10日前後,與放榜日8月25日相當接近,這更增加學生找房、辦理入學、適應外縣市環境的壓力。
國教行動聯盟也表示,分科測驗日程延後可能剝奪考生從高中到大學銜接的暑假,使許多考生因為不願意熬那麼久,而放棄以分科考試入學的機會;但學測申請入學的賭局又令人焦慮。國教行動聯盟建議以統一分發制度來解決考招期程問題,讓每個學生自由選擇參加個人申請和分科測驗,兩個管道統一放榜後,再由學生選填志願。
新聞來源為Newtalk 新頭殼