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開放2歲幼兒上混齡班 教團、民團抗議:要2歲專班

▲全教總今天到教育部前抗議開放2歲幼兒上混齡班,呼籲教育部即刻停止修訂、保障幼兒權益。(圖/記者李琦瑋攝,2022.06.09)
▲全教總今天到教育部前抗議開放2歲幼兒上混齡班,呼籲教育部即刻停止修訂、保障幼兒權益。(圖/記者李琦瑋攝,2022.06.09)

記者李琦瑋/台北報導

2022-06-09 11:19:48

教育部在端午連假前,在公共政策平台上預告修正「幼兒教育及照顧法施行細則」第2條草案,讓3-4歲的班級可以混齡2歲幼兒,預告至今(9)日截止。全教總今天到教育部前抗議,指出該平台上反對的留言接近1萬筆,呼籲教育部即刻停止修訂、保障2歲幼兒權益。

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教育部預告修正「幼兒教育及照顧法施行細則」,計畫讓教保服務機構未設置2歲至未滿3歲幼兒的班級(2歲專班),或所設2歲專班已無招生餘額,若招收3歲以上至未滿4歲幼兒的班級仍有餘額者,可招收未滿3歲、而於當學年度當月滿3歲的幼兒。

全教總理事長侯俊良表示,端午連假前,教育部突襲式在公共政策平台上預告該政策,全教總隨即將訊息分享到家長與幼托現場,短短不到2天的時間,平台上反對的留言就接近1萬筆,足見社會民意對該議題的反對態度。

全教總幼委會主委楊逸飛指出,2歲幼兒與3-4歲幼兒生理需求不同,2歲幼兒在基本飲食及如廁訓練時,需要成人輔導,如廁所設置一定要在教室裡面,關係到人格發展與尊嚴,但3-4歲生理較成熟,可以自己吃飯、如廁,若開放混齡,會影響2歲幼兒未來的人格成長。

侯俊良表示,學籍界線是教育政策與資源分配的重要標準,更是衡量學童生心理發展狀態的依據,教育部此修法,牽涉到所有階段的學籍計算原則,若輕易打破原則,教育部未來該如何執行其他教育法令?呼籲教育部懸崖勒馬、停止修訂2歲幼兒混齡政策,並落實增設2歲專班。

靖娟基金會也發布聲明表示,教育部修法讓生理滿3歲幼兒進入小班就讀,形同讓家長們殷殷期盼的幼兒園「2歲專班」政策跳票,這種只看收托率而完全未顧及幼兒照顧品質與教師工作權益的做法,靖娟深感遺憾,呼籲教育部懸崖勒馬,儘速回歸原先的政策承諾,給家長及孩童完善的托育環境。

靖娟基金會指出,教育部108年曾召開記者會表示,配合行政院少子女化政策,將擴大公共化教保服務,增加幼兒園班級數,其中家長很有需求的2歲專班,預計113年全台幼兒園將增加800個班,增加1.2萬個招生名額,但截至目前為止,國內2歲專班達成率僅63%,且嚴重分布不均,讓家長看得到、吃不到。

靖娟基金會執行長林月琴表示,幼幼班因幼兒具較高的生、心理照顧需求,師生比為1:8,小班以上師生比為1:15,能預見此政策開放後,幼教業者基於成本考量,未來將不具設立2歲專班的意願,教育部此次修法形同宣告「2歲專班泡沫化」,也變相增添第一線教保人員壓力,更可能造成幼兒的潛在安全風險,呼籲教育部不要用修法打假球,並正視幼兒權益。

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